各國的博士生

雖然說不能用一個人來代表一個國家，

甚至用少數人來代表一個國家也不是正確的，

但不得不說有趣的是每個國家的博士生多少都代表了各個國家的特性，

因為在那樣的環境、文化與背景下生長，一定會有該國的影子。

就像是我不能代表台灣，

但是我身上一定有著台灣人的特質，因為我從小到大生長在這片土地。


歐洲說大不大，各國的交流也是挺頻繁的，

最大的好處是歐洲各國很習慣短期的交換，

可以接受到很多不一樣的學習習慣與文化，

以及和各領域不同的大師共事。

大家都知道交換學生其實是中斷目前的學習，

遠離原教授的指導，

環境適應也需要時間，即使歐洲彼此之間差異不大，

但是交新朋友、體驗生活，卻也是另外的收穫。

在英國的這段期間認識了很多交換的博士生，

雖然說大家都知道他們不會久待，

但是卻知道他們來體驗文化，而很樂意接待他們，

也比同樣的一群人毎天相見來得多了一些新鮮感。

這樣的交流我認為給整個歐洲的大學學習與研究帶來了很大的優勢，

免除地理與國界的限制，學術的發展是會有很大的進步與刺激的。



至於每天相見的這一群人，

也有來自不同的歐洲各國。

其實整體來說，地理位置越偏西北歐英文普遍越好，

越偏南歐口音越重，

英國本土學生比較朝九晚五不會在辦公室多留，

也相對的比較懶得參加社交活動博感情。

外國學生通常能夠跨越作息的限制，

隨意加班或是party整晚隔天早上休息。

英國學生比較不怕發言，

當然外國學生可能是因為語言的限制，

但是英國學生特別有一種勇氣，

無論言之有物或是只是單純的隨聲附和，

都會很勇於搶佔大家的注意力，

相對的其他國家的學生不是要確定自己在正確的時間做出正確的發言，

就是要很確定自己能夠表達自己的意念才會開口。

整體而言英國學生就是做自己覺得該做的事，

不多做（但有可能少做！）也不管別人的看法。


系上的亞洲學生不多，

念過美國學校的香港學長看起來沒有什麼適應上的困難，

而韓國的博士生認為歐洲的學生也沒有多厲害，每天也不過是趴體喝酒，

其實我很認同他的看法，因為學生也就是這樣，

無論是哪國來的，總有好學生和壞學生，

但對亞洲學生比較不公平的，

就是語言的差異和經濟上負擔的不同。

如果能夠在金錢上無虞的話，

加強英文能力之後亞洲學生絕對很有本錢和歐洲學生一拼。

但亞洲學生普遍還是少了些自信、害怕犯錯，

相對需要較多時間適應環境，也比較沒那麼獨立，

這些可以是優點也可以是缺點，端看個人如何去突破了。